ACCESS ALL AREAS

Naast de culturele en economische waarde, is er een groot maatschappelijk potentieel van popmuziek en popcultuur dat nog vaak over het hoofd wordt gezien. Popmuziek, met name songteksten en (sub)genres, werkt namelijk uitstekend en effectief als venster op de wereld. Met name in het voortgezet onderwijs (geschiedenis, maatschappij/burgerschap of (vreemde) taal) en specifiek voor de doelgroep 14-18 jaar. Zeker binnen de huidige politieke setting, waarin zowel onderwijs (m.n. creatieve vakken / muziek) als cultuur zwaar onder vuur liggen en zich moeten verantwoorden op relevantie, is dit een inzicht van waarde. We zoomen in op goede voorbeelden en scenario’s hoe beleidsmakers, de popsector, poppodia en artiesten hierop kunnen inspelen.